Data: 21/08/2020 - Professora: Gilda Mendes - Disciplina: Historia - Conteúdo: Povos Indígenas do Brasil
Bom dia queridos alunos! Dando seguimento aos nossos estudos sobre OS POVOS INDÍGENAS NA AMÉRICA, hoje estudaremos os POVOS INDÍGENAS DO BRASIL. Observem o vídeo e leiam os textos com atenção.
POVOS INDÍGENAS DO BRASIL
1 – Povos indígenas na América.
Estima-se que quando os espanhóis chegaram na América havia por aqui mais de 57 milhões de indígenas dividido em vários povos com características diferentes.
2 – Povos indígenas no Brasil.
Quando o primeiro navio português chegou às terras que hoje são do Brasil havia aqui milhares de indígenas que povoavam o litoral.
Diferenças entre os indígenas – cada povo indígena possui uma cultura, um modo de se relacionar com a natureza, de trabalhar, de fala, etc. Quanto às línguas existem dois troncos linguísticos principais o Tupi e o Macro-jê.
MAPA QUE MOSTRA AS TRIBOS QUE EXISTIAM
NO BRASIL NA ÉPOCA DO DESCOBRIMENTO.
SEMELHANÇAS
As semelhanças entre os indígenas – para os indígenas a terra é coletiva não pertence a uma pessoa ou a um grupo pequeno de pessoas. A relação entre o indígena e a terra é íntima, já na sociedade capitalista ela é comercial, as pessoas podem ser donas de terras onde nunca estiveram antes. A divisão do trabalho é feita por sexo e por idade, as mulheres plantam, colhem, tecem e preparam alimentos, os homens derrubam a mata, constroem armas, cuidam da segurança, caçam e pescam.
A Infância – as crianças vivem dentro de uma família extensa todos os parentes, desde o mais próximo até o mais afastado, em termos de continuidade sanguínea, vivem na mesma tribo. Nos primeiros anos de vida as crianças vivem presas à mãe o tempo todo, com 4 ou 5 anos já podem brincar pelos arredores da própria tribo, somente a partir de 7 ou 8 anos as crianças começam a brincar em lugares mais afastados com brincadeiras que já se parecem com as atividades adultas, mas em um cenário real, ou seja, caçar e cozinhar acontecem de forma verdadeira.
A Adolescência – a fase de transição entre a infância e adulto pode mudar de tribo para tribo. Na tribo xavante os adolescentes ficam isolados, passam por diversos testes cerimoniais até serem considerados adultos em uma grande festa a qual o adolescente tem as orelhas furadas.
Ser adulto – em muitas tribos a vida adulta começa cedo, ela significa a formação de uma família e ter filhos. Nessa fase o indígena tem acesso aos conhecimentos sobre a vida espiritual e podem almejar cargos importantes como cantor nos rituais, instrumentista, etc.
TAREFAS DOS HOMENS E DAS MULHERES
Após atingirem a vida adulta homens e mulheres possuem tarefas que são necessárias para a sobrevivência de toda tribo.
MULHERES:
- PLANTAR E ACOMPANHAR O CRESCIMENTO DA PLANTA E COLHER
- EXTRAÇÃO DE FRUTOS COMO CASTANHA E PINHÃO
- TRANSPORTAR PRODUTOS
- FAZER FARINHA
- TECER REDES, FAZER CESTOS, VASOS E OBJETOS USADOS EM RITUAIS E FESTAS
- PREPARAR ALIMENTOS E CUIDAR DAS CRIANÇAS
HOMENS:
- DERRUBAR A MATA E PREPARAR A TERRA PARA O PLANTIO
- FAZER ARMAS DE GUERRA, CANOAS E MORADIAS
- CUIDAR DA SEGURANÇA DO GRUPO
- CAÇAR E PESCAR
PALAVRAS DE ORIGEM INDÍGENA
ATIVIDADES
1.Quantos índios existiam aqui no Brasil quando os portugueses aqui chegaram?_________________________________________________
2.Quais eram as diferenças e semelhanças entre os povos indígenas no Brasil?_________________________________________________
3.Quais eram os povos indígenas que habitavam no Brasil na chegada dos portugueses?_________________________________________________
Copiem e respondam as atividades e enviem para o privado, fiquem todos com Deus e até a próxima aula.
1 – Povos indígenas na América.
Estima-se que quando os espanhóis chegaram na América havia por aqui mais de 57 milhões de indígenas dividido em vários povos com características diferentes.
2 – Povos indígenas no Brasil.
Quando o primeiro navio português chegou às terras que hoje são do Brasil havia aqui milhares de indígenas que povoavam o litoral.
Diferenças entre os indígenas – cada povo indígena possui uma cultura, um modo de se relacionar com a natureza, de trabalhar, de fala, etc. Quanto às línguas existem dois troncos linguísticos principais o Tupi e o Macro-jê.
MAPA QUE MOSTRA AS TRIBOS QUE EXISTIAM
NO BRASIL NA ÉPOCA DO DESCOBRIMENTO.
SEMELHANÇAS
As semelhanças entre os indígenas – para os indígenas a terra é coletiva não pertence a uma pessoa ou a um grupo pequeno de pessoas. A relação entre o indígena e a terra é íntima, já na sociedade capitalista ela é comercial, as pessoas podem ser donas de terras onde nunca estiveram antes. A divisão do trabalho é feita por sexo e por idade, as mulheres plantam, colhem, tecem e preparam alimentos, os homens derrubam a mata, constroem armas, cuidam da segurança, caçam e pescam.
A Infância – as crianças vivem dentro de uma família extensa todos os parentes, desde o mais próximo até o mais afastado, em termos de continuidade sanguínea, vivem na mesma tribo. Nos primeiros anos de vida as crianças vivem presas à mãe o tempo todo, com 4 ou 5 anos já podem brincar pelos arredores da própria tribo, somente a partir de 7 ou 8 anos as crianças começam a brincar em lugares mais afastados com brincadeiras que já se parecem com as atividades adultas, mas em um cenário real, ou seja, caçar e cozinhar acontecem de forma verdadeira.
A Adolescência – a fase de transição entre a infância e adulto pode mudar de tribo para tribo. Na tribo xavante os adolescentes ficam isolados, passam por diversos testes cerimoniais até serem considerados adultos em uma grande festa a qual o adolescente tem as orelhas furadas.
Ser adulto – em muitas tribos a vida adulta começa cedo, ela significa a formação de uma família e ter filhos. Nessa fase o indígena tem acesso aos conhecimentos sobre a vida espiritual e podem almejar cargos importantes como cantor nos rituais, instrumentista, etc.
TAREFAS DOS HOMENS E DAS MULHERES
Após atingirem a vida adulta homens e mulheres possuem tarefas que são necessárias para a sobrevivência de toda tribo.
MULHERES:
- PLANTAR E ACOMPANHAR O CRESCIMENTO DA PLANTA E COLHER
- EXTRAÇÃO DE FRUTOS COMO CASTANHA E PINHÃO
- TRANSPORTAR PRODUTOS
- FAZER FARINHA
- TECER REDES, FAZER CESTOS, VASOS E OBJETOS USADOS EM RITUAIS E FESTAS
- PREPARAR ALIMENTOS E CUIDAR DAS CRIANÇAS
HOMENS:
- DERRUBAR A MATA E PREPARAR A TERRA PARA O PLANTIO
- FAZER ARMAS DE GUERRA, CANOAS E MORADIAS
- CUIDAR DA SEGURANÇA DO GRUPO
- CAÇAR E PESCAR
PALAVRAS DE ORIGEM INDÍGENA
ATIVIDADES
1.Quantos índios existiam aqui no Brasil quando os portugueses aqui chegaram?
_________________________________________________
2.Quais eram as diferenças e semelhanças entre os povos indígenas no Brasil?
_________________________________________________
3.Quais eram os povos indígenas que habitavam no Brasil na chegada dos portugueses?
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Copiem e respondam as atividades e enviem para o privado, fiquem todos com Deus e até a próxima aula.
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